VA 16 - Trajetórias escolares de alunos com deficiências e a EJA

     Nesta VA foram apresentadas duas pesquisas: a primeira com o objetivo de investigar as matrículas de jovens com necessidades especiais em EJA nos últimos 10 anos e a segunda a trajetória escolar de duas portadoras de deficiência.
     Com o primeiro estudo, o qual foi realizado na rede municipal de ensino,  percebe-se que as matrículas em EJA diminuíram mas  o número de jovens com necessidades educacionais especiais  atendidos por esta modalidade aumentou. Destes jovens  com NEE matriculados 43% possuem deficiência intelectual e 18% deficiência auditiva, mais da metade 51% vem de escolas especiais.
     A segunda pesquisa, os relatos de pessoas com necessidades especiais, deixa evidente a necessidade de maiores investimentos na área da educação inclusiva. Percebe-se essa necessidade pela trajetória de uma jovem que sendo deficiente física e com seu cognitivo preservado chega ao EJA apenas com 28 anos.